مشاركة أمينة مصادر التعلم في الثانوية الثالثة الاستاذة الرائع فوزية الحربي
الثلاثاء، 2 ديسمبر 2014
الأربعاء، 26 نوفمبر 2014
الجودة 1436
مشروع الجودة في مراكز مصادر التعلم
وكانت مشاركات امينات المصادر مشاركات زاهره في ميدان مراكز مصادر التعلم والمدرسة ككل
كل الشكر لكل الامينات على تفاعلمهم الرائع وانتاجهم الجميل
تم نشر المشاركات على قناة المصادر على تويتر
كل الشكر لكل الامينات على تفاعلمهم الرائع وانتاجهم الجميل
تم نشر المشاركات على قناة المصادر على تويتر
يمكنك الاطلاع عليها من خلال الضغط هنا
تطبيق خفيف الوزن و لكنه فعال جدا
فائدته
هذا البرنامج من شأنه أن يساعك على استرداد الملفات المخفية بواسطة الفيروسات المختلفة ، سواء كانت تهدف إلى إخفاءها من على القرص الصلب أو على مفاتيح يو أس بي.
و حتى إذا ما كان إسم البرنامج به كلمة USB ، فإنه يمكنه العمل مع الأقراص الصلبة كذلك ، لكن لاحظ أن عملية المسح ستستغرق الكثير من الوقت ، خاصة مع الأقراص كبيرة الحجم أو الممتلئة بالملفات.
ويستند هذا التطبيق على القيام بإنعاش القرص بنقرة واحدة لإسترجاع كافة ملفاتك
وأيضا البرنامج لديه واجهة ودية للغاية و سهلة الإستخدام
فبالزر الذي بالوسط يمكنك أن تختار القرص الذي تود فحصه ويبدأ العملة مباشرة بعض الضغط على Recovery the hide files .
الاثنين، 13 أكتوبر 2014
Gallery Walk جولة المعرض
استراتيجية الملصقات والجولة بالمعرض
احد الاساليب والانشطة لتعزيز التعلم النشط
|
ماذا يفعل المعلم
|
ماذا يفعل الطالب
|
الاجراء
|
|
التحدث
|
الاستماع
|
الاهداف
|
|
يجمع التعليقات ويحدد التعليقات ذات الاولوية
|
كتابة التعليقات
|
يأخذ الطلاب جولة على الملصقات
|
|
الاستماع
|
الاستماع والتحدث والتعليق على الاراء ومقارنة ارائهم بآراء المعلم
, التفكير في كيفية اثبات ارائهم بطريقة علمية
|
احد الطلاب يعرض عمله وتعليقاته
|
|
الحديث , اخذ تعليقات من الطلاب و الاشاره الى التعليقات الدقيقة
|
-
|
استخلاص المعلم لتعليقات ونقدها بحيث تكون 3 تعليقات ايجابيه ومن 1
الى 2 تعليقات تحتاج تطوير (يجب ان تكون التعليقات مرتبطة بالأهداف ) والتكرار
لكل طالب
|
|
-
|
يكتب
|
الطلاب يكتبون ارائهم في ملفاتهم
ما الاختلافات في ارائهم بعد الجولة وماذا تعلموا؟
|
الفوائد
يقدم نقد مستفيض لاراء كل طالبالمعلم يتحكم بالعملية النقد كلها
العيوب
الطلاب يكونون ارائهم المتعلفة في اهداف الدرس في دقائق معدودةتحتاج تطبيقها في بعض الاحيان الى وقت اطول
اعتبارات
وضع قيود صارمة على التوقيت لكل نقدبعد نقد كل 5 اراء يسجلون الطلاب في دفاترهم ماذا تعلمو من نقد اراء زملائهم
نبدا وننتهي مع تعليق ايجابي دائما
تم ترجمته من هنا
الثلاثاء، 10 يونيو 2014
الثلاثاء، 4 مارس 2014
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)