تطبيق خفيف الوزن و لكنه فعال جدا |
ماذا يفعل المعلم
|
ماذا يفعل الطالب
|
الاجراء
|
|
التحدث
|
الاستماع
|
الاهداف
|
|
يجمع التعليقات ويحدد التعليقات ذات الاولوية
|
كتابة التعليقات
|
يأخذ الطلاب جولة على الملصقات
|
|
الاستماع
|
الاستماع والتحدث والتعليق على الاراء ومقارنة ارائهم بآراء المعلم
, التفكير في كيفية اثبات ارائهم بطريقة علمية
|
احد الطلاب يعرض عمله وتعليقاته
|
|
الحديث , اخذ تعليقات من الطلاب و الاشاره الى التعليقات الدقيقة
|
-
|
استخلاص المعلم لتعليقات ونقدها بحيث تكون 3 تعليقات ايجابيه ومن 1
الى 2 تعليقات تحتاج تطوير (يجب ان تكون التعليقات مرتبطة بالأهداف ) والتكرار
لكل طالب
|
|
-
|
يكتب
|
الطلاب يكتبون ارائهم في ملفاتهم
ما الاختلافات في ارائهم بعد الجولة وماذا تعلموا؟
|
